По единогласному мнению специалистов, начинать обучение навыкам работы на компьютере лучше как можно раньше. Важно понимать, что специфика взаимодействия незрячих пользователей с компьютером состоит в обеспечении исключительно не визуального доступа, который осуществляется с помощью экранных дикторов Jaws или NVDA (или других программ экранного доступа) и особых устройств, выводящих информацию с монитора на специальную панель (брайлевскую строку) в виде рельефно-точечного шрифта. Подобное оборудование позволяет человеку без зрения самостоятельно работать с текстом, поиском и прочтением информации в Интернете, звуковыми и видеоредакторами и т.д.
Таким образом, незрячий ребёнок сперва должен твёрдо усвоить 10-пальцевый метод работы на клавиатуре, запомнив расположение всех букв на русской раскладке, а затем уже перейти к осуществлению простейших операций по редактированию текста в программах Блокнот или Word.
Разумеется, процесс обучения работе на компьютере слепому ребёнку может казаться на первых порах достаточно трудным и быть связанным с необходимостью удержания в голове большого количества информации. Однако если проявить должное терпение и желание добиться успеха, то результат не заставит себя ждать. Для того, чтобы быстрее запомнить расположение клавиш, можно использовать звуковые игры типа хорошо известного всем «Буквоеда» или голосовые тренажёры вроде «Кнопа», в разы ускоряющие процесс обучения. Но вместе с тем, следует понимать, что самой главной задачей является практика, которая должна быть постоянной и интенсивной. Только когда компьютер станет частью повседневной жизни самого незрячего ребёнка – он по-настоящему сможет его освоить, получив совершенно незаменимый в наши дни выход в большой мир, позволяющий ему реализовать себя в качестве полноценного участника всех важнейших процессов.
