Автор: Администратор

Сегодня мы вспоминаем тифлопреподавателя-подвижника и книгоиздателя Анну Александровну Адлер, которая родилась 2 февраля 1856 г. Её жизнь была посвящена благородному делу – помощи и просвещению незрячим.

Её детство и юность проходили в Казани, где она в 1874 г. окончила Мариинскую женскую гимназию с серебряной медалью и поступила на Казанские педагогические курсы. По их окончании в 1875 г. получила звание домашней учительницы.

Сферу применения своих педагогических знаний Анна Александровна нашла в открытом в 1882 г. Московском учебно-воспитательном заведении для слепых детей, она была членом Распорядительного комитета и попечительницей школы.

В учебном заведении было два отделения. В младшем – школьном отделении детей обучали грамоте. В старшем – ремесленном отделении незрячие осваивали ремёсла: мальчики учились искусству плетения корзин и соломенных ковриков, девочки – шить и вязать. А. А. Адлер была убеждена, что слепые дети после окончания учебного заведения смогут зарабатывать на жизнь своим трудом. Но в первые годы в учебном заведении не было учебников и учебных пособий для обучения незрячих.

В 1884 г. А. А. Адлер отправилась в Европу с целью перенять опыт преподавания в местных учебных заведениях  для слепых. Её поразило обилие рельефных книг и пособий.

По возвращении в Москву она взялась за изготовление рельефных географических карт и других наглядных пособий, занималась разработкой методик преподавания незрячим детям различных дисциплин: русского языка, литературы, арифметики, геометрии, истории, естествознания, природоведения.

Анну Александровну интересовали методики изготовления рельефных карт, глобусов, рельефных рисунков, а также способы печатания книг рельефного шеститочия по системе Брайля. Было положено начало созданию фонда учебных и рельефно-наглядных пособий, выписанных из-за границы. В 1883 г. А. А. Адлер осуществила перевод нотной системы на рельефно-точечный шрифт. Воспитанники школы смогли учиться игре на музыкальных инструментах не на слух, а по выпуклым нотам, что улучшило подготовку будущих музыкантов.

В России стал применяться рельефно-точечный шрифт Брайля, вместо существовавшего рельефно-линейного.

При приюте для слепых детей стала собираться библиотека, но в ней ощущался недостаток литературы. Анна Александровна решила самостоятельно заняться книгопечатанием для слепых. В 1884 г. она закупила оборудование для книгопечатания из Германии. Она собственноручно набирала текст, корректировала его и работала на печатном прессе. В наборе книги ей помогали её подруга Эмма, родственницы Елена и Лидия Мышецкие и мама – Надежда Михайловна Адлер. Это были первые книги, изданные в России шрифтом Брайля.

А. А. Адлер была докладчиком по вопросам образования и воспитания слепых. Она объединила имеющиеся знания по тифлопедагогике, привлекая европейский опыт.

Таким образом, в Учебном отделе Музея была собрана большая коллекция книг, учебных пособий, оборудования и материалов, предназначенных для обучения слепых. Часть пособий, имевшихся в большом количестве экземпляров, была передана в школы для слепых детей.

В 1896 г. в Москве Анна Адлер приняла участие на Втором съезде русских деятелей по техническому и профессиональному образованию в качестве председателя “Секции призрения и обучения слепых, глухонемых и ненормальных детей”, где выдвинула идею о необходимости типографий для издания рельефно-точечных изданий и организации библиотек для слепых.

Первый опыт создания публичной библиотеки для слепых был предпринят в 1885 г., когда А. А. Адлер передала в Румянцевский музей два экземпляра первой книги, напечатанной по системе Брайля.

С началом Первой мировой войны в 1914 г. Анна Александровна вступила в Никольскую общину сестер милосердия Российского Красного Креста.  В 1923 г. А. А. Адлер активно участвовала в работе по созданию Всероссийского общества слепых. Из-за отсутствия помещения для работы она предоставила им свою квартиру на Остоженке. В январе-марте 1924 г. А. А. Адлер принимала участие в подготовке к изданию журнала “Жизнь слепых”.

Анна Александровна Адлер умерла 22 июля 1924 г. в Москве.

Инфо: Российская государственная библиотека для слепых https://rgbs.ru/tiflology/tiflonews/yubileynye-i-pamyatnye-daty/2016u/2-fevralya-160-let-so-dnya-rozhdeniya-a-a-adler-1856-1924-pervopechatnitsy-knig-po-sisteme-braylya-v/

6+

Представьте себе мир, где каждая страница книги раскрывается перед вами не словами, а ощущениями, где контуры изображений становятся осязаемыми, позволяя почувствовать каждую деталь. Именно такой мир видят наши читатели, когда берут в руки рельефно-графические пособия. Рады сообщить Вам, что наш фонд пополнился такими новинками:

— «Луговые цветы». Основная задача пособия – познакомить детей с луговыми цветами, пополнить представление о разнообразии их видов и форм;

— «Карты по истории Древнего мира». Данное пособие содержит карты с условными обозначениями по истории Древнего мира, предназначенные для обучающихся пятых классов;

— «География. Начальный курс». Пособие содержит рисунки, предназначенные для изучения предмета география. Рельефные рисунки помогут обучающимся лучше усвоить учебный материал, а также выполнить некоторые тренировочные задания;

— «Графическое представление элементов пользовательского интерфейса в операционных системах мобильных устройств». Представлены в пособии рельефно-графические изображения основных элементов: кнопки, значки, пиктограммы приложений, интерфейса сенсорных устройств. Все картинки подписаны в соответствии с их официальными названиями. Каждая сопровождается текстовым описанием. Знакомство с представленным здесь материалом поможет в первую очередь пользователю без остатка зрения увереннее оперировать визуальными понятиями;

— Басня Ивана Андреевича Крылова «Квартет». Предлагаемое издание предназначено для работы с незрячими детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Задача пособия – познакомить детей с главными человеческими принципами.

Пособия предназначены для родителей, педагогов специальных и общеобразовательных школ, реализующих идеи инклюзивного образования, воспитателей дошкольных учреждений, специалистов по раннему развитию детей, психологов, библиотекарей.

Библиотека продолжает оставаться местом вдохновения и источником знаний, помогающим людям преодолевать любые преграды на пути к саморазвитию и гармонии с окружающим миром.

6+

Все помнят таблицу Дмитрия Менделеева, но мало кто знает, что этот русский учёный изобрёл бездымный порох, конструировал летательные аппараты и чемоданы.

На встрече в Центре общения старшего поколения «Менделеев: жизнь и открытия» библиотекарь Ливенского филиала рассказала об изобретениях русского учёного. Участники встречи узнали о жизни и деятельности Дмитрия Менделеева, о его достижениях не только в области химии, но и в других науках: физике, метрологии, экономике.

Во время встречи, участники смогли прикоснуться к миру изобретений и истории, приняв участие в тематической викторине. А в завершение мероприятия библиотекарь познакомила присутствующих с интересными фактами из жизни учёного, например кем ему приходился поэт Александр Блок и другие.

12+

📢 Уважаемые читатели! Приглашаем вас на просмотр фильма «9 секунд» с тифлокомментариями

Всего 9 секунд отделяли эсминец «Быстрый» от катастрофы.
Всего 9 секунд было у 19-летнего матроса, чтобы принять решение.

В 2010 году на борту корабля, где находились 348 человек, вспыхнул пожар. Путь к спасению экипажа лежал через сердце огненного ада. Туда шагнул Алдар Цыденжапов.

Фильм «9 секунд» — это не просто история подвига, удостоенного звания Героя России. Это пронзительная картина о простом парне из Забайкалья, чья жизнь в один миг разделилась на «до» и «после». История, воссозданная с помощью его семьи, с почти документальной точностью.

Ждём всех, кто хочет увидеть и услышать историю настоящего мужества.

Показ состоится 5 февраля (четверг) в 11:00 на втором этаже библиотеки. Ждем вас!Приятного просмотра! И запасайтесь попкорном!

12+

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин — видный деятель русской литературы. 27 января 2026 года ценители его творчества отмечали двухсотлетний юбилей со дня рождения автора. Этот писатель, известный своими сатирическими произведениями, публицистикой и государственной службой, занимает важное место в истории русской литературы XIX века.

В честь такого знаменательного события в орловском филиале специальной библиотеки для слепых имени А. Г. Абашкина был организован литературный вечер «Сила сатирического таланта». В ходе встречи с читателями были детально рассмотрены ключевые моменты жизни и творчества юбиляра. Особый акцент был сделан на том, что, несмотря на критику социальных и политических явлений через художественные образы, Салтыков-Щедрин оставался патриотом своей страны. Его литературное мастерство позволяло ему обличать пороки правящей элиты, не покидая при этом пределов Родины.

Кульминацией вечера стала оживленная дискуссия, где слушатели имели возможность задать вопросы и поделиться размышлениями о произведениях писателя. Это мероприятие стало важным шагом на пути знаний о творческом наследии знаменитого русского писателя.

16+