Месяц: Декабрь 2023

Новогодние праздники – без происшествий и в безопасности!

С каждым днём все сильнее ощущается приближение Нового года. Однако в предпраздничной суете не стоит забывать о правилах безопасности. Главное управление МЧС России по Орловской области предупреждает жителей региона о необходимости соблюдения правил пожарной и личной безопасности.

Время празднования Нового года приходится на зимние каникулы. Родителям настоятельно рекомендуется провести беседы с детьми и напомнить о необходимости соблюдения правил безопасности на водоёмах и улице, пожарной безопасности во время проведения новогодних мероприятий и в быту, а также недопустимости самостоятельного, без участия взрослых, использования пиротехнических изделий.

Пожарная безопасность

Новогодняя наряженная ель или сосна – это радость для детей и взрослых. Но она, к сожалению, может стать причиной пожара. Для предупреждения возгорания новогоднее дерево необходимо устанавливать как можно дальше от отапливаемых приборов и источников открытого огня. Запрещено его украшать свечами, ватой, игрушками из бумаги, а также электрическими изделиями, не прошедшими сертификацию. Зелёная красавица не должна быть препятствием к выходу из здания в случае эвакуации людей. Подключение гирлянд к сети должно выполняться с помощью штепсельных соединений. Мощность гирлянды не должна быть слишком высокой, чтобы избежать излишнего нагрева. При выявлении неисправности в иллюминации – нагревании проводов, мигании лампочек, искрении – следует незамедлительно её отключить и до устранения неполадок ни в коем случае не включать.

Ещё одна причина новогодних пожаров – короткое замыкание электропроводки: электросеть не выдерживает нагрузку от сутками работающих телевизоров, компьютеров и различных бытовых приборов. Не перегружайте электросеть!

Огненная забава

С приближением новогодних праздников увеличивается спрос на пиротехническую продукцию. Пиротехнические изделия подлежат обязательной сертификации, к ним должна быть приложена инструкция по применению, адреса или телефоны производителя (для российских предприятий) или оптового продавца (для импортных фейерверков). Реализация пиротехнических изделий запрещается лицам, не достигшим 16 лет.

Обращаем внимание на то, что в декабре 2023 года и до 14 января 2024 года в Орловской области действует временный запрет на торговлю пиротехническими изделиями и их использование. Такое решение было принято на заседании оперативного штаба Орловской области в целях соблюдения требований безопасности при использовании пиротехнических изделий в ходе проведения массовых мероприятий с участием граждан, усиления охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности.

Применение пиротехнической продукции должно осуществляться исключительно в соответствии с требованиями инструкции по эксплуатации. Все виды пиротехники предназначены для использования на улице. Выберите место для запуска. Это должна быть большая открытая площадка, свободная от деревьев и построек и не имеющая по соседству пожароопасных объектов, стоянок автомашин, линий электропередачи и прочих воздушных преград. Размер площадки должен соответствовать максимальной площади опасной зоны, указанной на изделиях, которые будут использоваться при проведении фейерверка.

Если запуск пиротехники проводится за городом, поблизости не должно быть опавших листьев, сухой травы, хвои или сена – всего того, что может загореться от случайно попавших искр.

Заранее продумайте, где будут находиться зрители: им нужно обеспечить хороший обзор и безопасность. Нельзя направлять фейерверки в сторону зрителей, держать горящую петарду в руках, приближаться к горящему изделию менее чем на 5–10 м, наклоняться над пиротехническим изделием. Не наклоняйтесь над пиротехникой в процессе запуска и работы. Если на улице ветрено или идёт сильный снег – перенесите запуск до улучшения погодных условий. Не разбирайте пиротехнические изделия – ни до их использования, ни после. После окончания работы изделия безопасно подходить к нему можно только спустя как минимум 10 минут.

Хранить и переносить пиротехнику следует только в упаковке! Не носите её в карманах!

Если петарда не сработала, то не стоит пытаться поджечь фитиль ещё раз. Для предупреждения теракта необходимо:

  • проявлять бдительность при нахождении на улице, в общественном транспорте,
  • местах проведения праздничных мероприятий;
  • обращать внимание на появление чужих людей, переносящих в мешках или
  • чемоданах какие-то грузы, на машины с иногородними номерами, на подозрительные
  • и бесхозные предметы;
  • обо всем подозрительном следует незамедлительно сообщать в полицию по
  • телефонам: 02, 102, а также в службу спасения (телефоны: 01 и 101).

Если вы обнаружили самодельное взрывное устройство, гранату, снаряд или коробку, сумку, чемодан с признаками бомбы или иной бесхозный предмет: не подходите близко и не позволяйте другим людям прикасаться к предмету; немедленно сообщите о находке в полицию и службу спасения; не трогайте, не вскрывайте и не перемещайте находку; запомните все подробности, связанные с моментом обнаружения предмета; дождитесь прибытия оперативных служб.

Надеемся, что соблюдение этих несложных правил позволит вам избежать неприятностей в новогодние праздники и сделает их счастливыми и радостными.

С наступающими Новым годом и Рождеством!

Осторожно: гирлянда!

Электрические гирлянды создают праздничное настроение, но при этом могут стать причиной пожара. Они должны быть только заводского изготовления и только сертифицированные! Постарайтесь подключить их через стабилизатор – перепады напряжения не исключены и в праздники, а гирлянды к ним чувствительны. Мощность гирлянды не должна быть слишком высокой, чтобы избежать излишнего нагрева. При выявлении неисправности в иллюминации – нагревании проводов, мигании лампочек, искрении, она должна быть немедленно отключена. И до устранения неполадок ни в коем случае не включать.

Ещё одна новогодняя причина пожаров – короткое замыкание электропроводки. Электросеть просто не выдерживает сутками работающие телевизоры, магнитофоны и другие бытовые приборы. Не перегружайте электросеть!

Коварный лёд

В зимний период одним из самых любимых развлечений становятся посещение замёрзших водоёмов: кто-то приезжает на озера и реки, чтобы просто погулять, кто-то покататься на коньках, а кто-то любитель зимней рыбалки. Такое времяпрепровождения может привести к трагедиям. На водоёмах таят угрозу места, где есть растительность, быстрое течение воды, где бьют ключи или впадают в реку ручьи, сточные воды – здесь лёд менее прочен, как и у берегов, в нем могут быть трещины. Если несколько дней температура воздуха держится на плюсовой отметке, на лед лучше не выходить. Опасность подстерегает детей, которые любят кататься на санках и лыжах с крутого берега с выездом на лёд.

Родителям необходимо постоянно контролировать времяпрепровождение детей, исключив их выход на лёд без присмотра.

Эксплуатируйте печное отопление правильно!

В осенне-зимний период печное отопление продолжает оставаться основным источником тепла для многих жителей. Это время интенсивного использования печей в жилых домах и хозяйственных помещениях различного назначения. Однако, как показывает статистика, домашний очаг может стать источником повышенной опасности.

Пожары чаще всего возникают из-за их перекала, появления в кирпичной кладке трещин, в результате применения для растопки горючих и легковоспламеняющихся жидкостей, выпадения из топки горящих углей. Нередко на таких пожарах гибнут люди, а многие получают отравление угарными газами.

Каждая печь представляет собой огнедействующий очаг. Печи и дымоходы обычно связаны с конструкциями зданий, а возле отопительных приборов нередко расположены горючие материалы. Чтобы избежать беды, в домах, квартирах и строениях, имеющих печное отопление, необходимо обращать особое внимание на выполнение требований пожарной безопасности – как при устройстве, так и при эксплуатации печей.

Печи и другие отопительные приборы должны иметь установленные нормами противопожарные разделки (отступки) от горючих конструкций, а на деревянном или другом полу из горючих материалов – предтопочный лист без прогаров и повреждений, размером не менее 0,5 х 0,7 м. Запрещается установка металлических печей, не отвечающих требованиям пожарной безопасности. Печь и дымоходы должны быть очищены от сажи перед началом, а также в течение всего отопительного сезона. Печи, дымовые трубы и стены, в которых проходят дымовые каналы на чердаках, должны быть оштукатурены и побелены. Дымовые трубы должны быть снабжены исправными искроуловителями (металлическими сетками с размерами ячейки не более 5х5 мм). Золу, шлак, уголь следует удалять в специально отведённые для этого места. Не разрешается устройство таких мест сбора ближе 15 метров от сгораемых строений. Не поручайте надзор за топящимися печами детям. Топите печи 2-3 раза в день не более 1-1,5 часов, чтобы не перекалить. За 3 часа до отхода ко сну топка печи должна быть прекращена. Не располагайте дрова и другие горючие материалы на предтопочном листе. Ни в коем случае нельзя растапливать печь дровами, по длине не вмещающимися в топку. По поленьям огонь может выйти наружу и перекинуться на ближайшие предметы, пол и стены. Не используйте для обогрева самодельные металлические печи, не отвечающие требованиям пожарной безопасности. При обнаружении пожара или признаков горения (задымление, запах гари, повышенная температура) надо незамедлительно сообщить по телефонам «01» или «101» в пожарную охрану, при этом назвать адрес объекта, место возникновения пожара. В случае угрозы жизни людей необходимо немедленно организовать их спасение, используя для этого имеющиеся силы и средства. До прибытия пожарного подразделения использовать в тушении пожара имеющиеся первичные средства пожаротушения (вода, песок, огнетушители, тканевые материалы, смоченные водой). Обеспечьте встречу пожарных.

Соблюдайте правила безопасности при пользовании печным отоплением!

Берегите себя и жизнь своих близких!

ГУ МЧС России по Орловской области

Профессионал своего дела

Поздравляем нашу коллегу — Щекотихину Ларису Викторовну с высокой оценкой её работы в рамках XIX-го ежегодного конкурса научных работ по библиотековедению, библиографоведению, книговедению им. В. Н. Денисьева. Главный библиограф библиотеки была удостоена диплома в номинации «Библиографический указатель» за брошюру «Незрячие деятели науки Орловской области».

Указатель посвящён деятельности пяти незрячих учёных Орловской области: Л. С. Ашихмина, А. А. Базикова, С. Н. Коськова, А. С. Петрухина и Б. Ф. Сорокина. Каждый специалист представлен кратким биографическим очерком и списком научных трудов.

А ты готов в Новому году?

Последние недели декабря помимо праздничного настроения, наполнены ещё и предновогодней суетой. Длинные списки покупок, поручений и пожеланий ждут исполнения до боя курантов и не секундой позже.

Наш список дел выглядел вот так:

  1. Попытать удачу в уходящем году
  2. Подвести итоги года
  3. Составить меню новогоднего стола
  4. Выпить чаю в хорошей компании

И всё это мы успели за одну встречу! Секрет прост: это всё мы делали с дорогими читателями.

По давней традиции, собрались за чашкой ароматного чая и выполнили пункт №4.

За душевной беседой обсудили, какие блюда для новогоднего стола чаще других готовят читатели и составили меню, сочетающее в себе и традиционные рецепты и свежие идеи. Так был выполнен пункт №3.

В уходящем году наши читатели приняли участие во многих мероприятиях, акциях, литературных конкурсах. Самых активных отметили памятными подарками и сувенирами. И сами не заметили как выполнили пункт № 2.

Оставалось только испытать удачу в новогодней беспроигрышной лотерее. Вместе с шоколадками, магнитиками, игрушками и прочими приятными мелочами каждый получил задание. И, уверяем, справился с ними на все 100!

Внимание! Все дела были завершены, потому что исполнялись совместными усилиями. Пожалуйста, не взваливайте на себя много предновогодних планов. В погоне за зачёркиванием пунктов списка вы рискуете пропустить всё веселье. Мы настоятельно рекомендуем обратиться за помощью к родным и близким.

В помощь дефектологу и тифлопедагогу 2023 г.

Рекомендательный библиографический список литературы «В помощь дефектологу» составлен из книг, а также статей из профессиональных периодических изданий, поступивших в библиотеку в  2023 г.

1. Денискина, В. З.  Из опыта воспитания слепого ребенка в семье [Текст] : методическое пособие : [из личного опыта автора, описанные методы могут быть использованы родителями незрячих детей и тифлопедагогами] / В. З. Денискина ; Российская государственная библио-тека для слепых. – Москва : [б. и.], 2021. – 96 с.

2. Денискина, В. З. Особенности зрительного восприятия у слепых, имеющих остаточное зрение [Текст] : [рассмотрены особенности зрительного восприятия слепых, имеющих различные формы остаточного зрения как светоощущение, цветоощущение и движения руки перед лицом, показана необходимость учета зрительных возможностей при формировании компенсаторных навыков, лежащих в основе социально-адаптивного поведения инвалидов по зрению] / В. З. Денискина. – Москва : Логосвос, 2022. – 62 с.

3. Денискина, В. З. Особые образовательные потребности детей с нарушением зрения [Текст] : [сформулированы требования к условиям образования и реабилитации детей с нарушением зрения с учетом их особых образовательных потребностей] / В. З. Денискина. – Москва : Логосвос, 2022. – 58 с. – (Круг чтения. Издание для слабовидящих).

4. Колесникова, М. В. Воспитание и развитие детей с особыми образовательными потребностями в семье [Текст] : методические рекомендации : [о двигательной активности слепых и слабовидящих детей, об игровой деятельности и к чему приводит гиперопека в семейном воспитании] / М. В. Колесникова, Т. Н. Коурдакова ; Российская государственная библиотека для слепых. – Москва : [б. и.], 2020. – 152с.

5. Любимова, М. П. Безопасная дорога: учим незрячего ребенка самостоятельности на проезжей части [Текст]  : метод. пособие : [об обуче-нии слепых и слабовидящих детей самостоятельному переходу через проезжую часть, а также приводятся практические занятия с использованием белой трости] / М. П. Любимова ; Российская государственная библиотека для слепых. – Москва : [б. и.], 2022. – 2022. – 154 с.

6. Полякова, Н. П.  Методический практикум формирования лингвис-

тической компетенции у слепых подростков процессе изучения русского языка [Текст] : методическое пособие : [представлены апробированные на практике упражнения, задания и контрольно-измерительные материалы, используемые при формировании компенсаторных действий и лингвистической компетенции] / Н. П. Полякова. – Москва : ИПТК «Логосвос», 2021. – 156 с.

7.  Полякова, Н. П. Современные технологии преподавания русского языка слепым обучающимся [Текст] : [в пособии содержатся методические рекомендации для учителей русского языка и литературы,  работающих  со слепыми обучающимися и обеспечивает формирование языковых умений, необходимых для успешного прохождения государственной итоговой аттестации по русскому языку] / Н. П. Полякова. – М. : ИПТК «Логосвос», 2023. – 160 с.

Азаров, Ю.  Семейная педагогика [Звукозапись] : 0+ / Ю. Азаров ;

читает Е. Терновский. Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье : методическое пособие / читает Л. Броцкая. Дети с недостатками развития : книга в помощь родителям / К. Тингей-Михаэлис ; читает Л. Броцкая. Когда ваш ребенок сводит вас с ума : 16+ / Шан Э. Ле ; читает З. Кваснюк. Родительское счастье : 16+ / И. Овчинникова ; читает Ю. Рудник. – Москва : Логосвос, 2022. – 1 фк. (39 час. 52 мин.).

Юрий Азаров, выдающийся отечественный педагог и гуманист, делитсяся советами, как воспитывать ребенка в любви, творчестве и свободе. Автор просто и наглядно рассказывает о своей системе ускоренного развития талантов детей. Как бороться с детскими стрессами? Как воспитать трудолюбивого, физически и духовно здорового ребенка? «Воспитание слепых детей…» В пособии реализуется концепция отечественных дефектологов о необходимости раннего управления развитием слепого ребенка с учетом трудностей и особенностей его познавательной деятельности. Ведущая роль в создании благоприятных условий для развития слепого ребенка, в коррекции и компенсации вторичных отклонений, которые возникают в течение его жизни, в их профилактике принадлежит родителям. «Дети с недостатками развития». Книга представляет собой домашнюю энциклопедию по уходу за детьми от рождения до 7 лет с физическими и умственными недостатками. Она поможет организовать жизнь в семье таким образом, чтобы недостаток ребенка по возможности меньше сказывался на его развитии. В ней родители найдут советы, как им определить, с какого рода проблемой они столкнулись; что надо делать, чтобы помочь ребенку; как организовать общение ребенка с ближайшим окружением; в каких случаях необходима консультация специалиста, в какое медицинское учреждение при этом обращаться. «Когда ваш ребенок сводит вас с ума».

 Эда Ле Шан анализирует типичные конфликтные ситуации, возника-

ющие практически в каждой семье, помогает родителям точно и быстро установить причины негативного поведения ребенка, понять детей и усвоить психологические рекомендации по их воспитанию. «Родительское счастье». Кем станут наши дети? На этот вопрос они ответят сами, избрав профессию. Но не менее важно другое — с каким нравственным багажом вступят они в самостоятельную жизнь, а это зависит прежде всего от родителей, их стремления личным примером воспитывать в детях высокие нравственные качества. Автор — известная журналистка, в прошлом педагог — размышляет в этой книге о трудных путях к родительскому счастью, об ответственности семьи за воспитание достойных граждан страны.

Рекомендательный библиографический список  по материалам профессиональных периодических изданий, поступивших в библиотеку в 2023 г.

Дефектология. Инклюзивное образование

1. Кроткова, А. В. Особенности профессионально-личностного станов-ления студентов дефектологического факультета [Текст] : [в статье описы-вается опыт веб-анкетирования студентов, обобщаются особенности, харак-теризующие типы личности студентов, их отношение к учебе, способам деятельности и результатам] / А. В. Кроткова, Н. В. Микляева // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 72-77.

2. Кузнецова, М. С. Медико-психолого-педагогическое консульти-рование: возможности и ограничения. Взгляд родителей и специалистов [Текст] : [приводятся результаты опроса специалистов и родителей с ОВЗ о разных аспектах медико-психолого-педагогического консультирования] / М. С. Кузнецова // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 15-23.

Тифлопедагогика

3. Иванова, Е. А. Готовность к поступлению в ВУЗ выпускников с глубокими нарушениями зрения [Текст] : [в статье представлена модель готовности к поступлению в ВУЗ, разработанная на основе компетентностного подхода и с учетом коррекционнно-реабилитационной направленности обучения в школе и раскрыты технологии подготовки абитуриентов с глубокими нарушениями зрения к поступлению а ВУЗ посредством формирования комплекса специальных компетенций] / Е. А. Иванова  // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 62-71.

Логопедия

4. Азбукина, О. Д. Сравнительный анализ оценок родителей и заклячений специалистов об особенностях развития детей с системным недоразвитием речи [Текст] : [представлены результаты сравнительного анализа оценки родителями особенностей развития детей с системным недоразвитием речи и заключений специалистов] / О. Д. Азбукина // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 24-31.

5. Грибова, О. Е. Сопоставительный анализ динамики формирования предпосылок готовности к школьному обучению дошкольников с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием [Текст] : [используя результаты данного анализа определены различия в динамике формирования предпосылок готовности к школьному обучению на материале дидактических игр у данного контингента дошкольников] / О. Е. Грибова, О. В. Дорофеева // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 52-61.

6. Филатова, Ю. О. Возможности применения современного диагностического инструментария для изучения нарушений плавности речи у дошкольников с заиканием [Текст] : [об изучении темпераментальных характеристик эмоциональной реактивности и регуляции у детей с заиканием и без нарушений речи для выявления отличий АО шкалам темперамента] / Ю. О. Филатова, А. М. Антипова // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 3-14.

7. Югова, О.В. Ресурсные возможности семьи ребенка раннего возраста с нарушениями развития. Сообщение 1 / О. В. Югова // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 41-51.

Аутизм

8. Боголюбова-Кузнецова, Д. В. Возможности психолого-педагогического вмешательства для развития коммуникативных способностей ребенка с РАС – обзор литературы [Текст] : [предлагаются подходы, основанные на развитии отношений ребенка с миром, на теории прикладного анализа поведения, а также совмещающие оба направления, а также рассмотрены подходы, ставящие основной задачей развитие речи ребенка, имеющего сложности коммуникации] / Д. В. Боголюбова-Кузнецова, Е. Д. Вальковская, И. С. Константинова // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 32-40.

Сурдопедагогика

9. Четверикова, Т.Ю. Обучение школьников с нарушениями слуха русскому языку на уровне основного общего образования / Т. Ю. Четверикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 3. – С. 20-30.

Другие специальные педагогики

10. Лисовская, Т. В. Формирование социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в ходе непрерывного образования / Т. В. Лисовская, О. И. Урусова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2023. – № 2. – С. 15-28.

11. Югова, О. В. Ресурсные возможности семьи ребенка раннего возраста с нарушениями развития [Текст] : [представлены результаты многолетнего исследования, посвященного психолого-педагогическому консультированию и изучению ресурсных возможностей семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями развития]  / О. В. Югова // Дефектология. – 2023. – № 2. – С. 41-51.

«Тёплый дом» открывает двери к новогодним чудесам

До нового года осталось 12 дней. Много это или мало, решать вам. А библиотека уже погружается в праздничный водоворот.

Вчера мы посетили «Мценский дошкольный детский дом» с новогодней игровой программой. Зимушка-Зима и Снегурочка узнали готовы ли ребята встречать праздники. Зима проверяла ребят: любят ли они игры на свежем воздухе и как отгадывают загадки. Дошколята знают и какие ёлочки бывают, и как разные звери говорят, и даже какие у жирафа пятна. А Снегурочка завела дружный хоровод под песенку «В лесу родилась ёлочка».

Главным героем детских вопросов был, конечно, Дед Мороз. Хотя дедушка и застрял в сугробах с новогодними подарками, его добрая внучка сумела обрадовать ребят сладкими сюрпризами. В прочем, главной целью было другое: поделиться своим теплом в самое холодное и волшебное время года.

Прогоняли холода загадками, песенками и хороводами. Зимушка грозилась заморозить наши носики и щёчки, но не волнуйтесь: мы с ребятами уговорили её этого не делать. Так что можете смело планировать активный отдых на новогодние праздники, как делают это наши маленькие друзья.

Наш сайт использует файлы cookies. Используя этот сайт, Вы даете согласие на использование cookies-файлов в соответствии с политикой конфиденциальности. На данном этапе Вы можете отказаться от использования cookies-файлов, настроив необходимые параметры в своем браузере.
Нажмите для озвучки текста