Рубрика: События и факты

28 февраля (11 марта) 1778 г. Екатерина II издала Именной Указ «Об учреждении Орловской губернии». В нём императрица поручает генерал-губернатору Белгородской губернии Репнину: «…Повелеваем нашему генералу князю Репнину оную губернию, не упуская времени объехать и по данному от нас примерному расписанию оной на 12 уездов на месте удобность их освидетельствовать, и как о сем, так и какие вновь города для приписания к ним уездов назначить нужно будет, нам самолично представить».

В соответствии с указом Екатерины II «Об учреждении Орловского наместничества» от 5 (16) сентября 1778 г. было образовано Орловское наместничество на 13 уездов.

Орловская губерния была образована в составе 13 уездов: Орловского, Болховского, Брянского, Елецкого, Карачевского, Кромского, Ливенского, Малоархангельского, Мценского, Севского, Трубчевского, Луганского и Дешкинского.

Губерния получила наименование «наместничество» и управлялась генерал-губернаторами. 10 января 1779 г. в Орле прошли торжества по случаю открытия наместничества (губернии). Город Орёл не являлся самой экономически развитой частью губернии, но при этом оставался на протяжении почти 140 лет её политическим, религиозным и культурным центром. Он был главным среди городов, имевших историю в несколько раз более длинную и не менее бурную. К примеру, того же Карачева, основанного в 1146 г., Мценска (1146 г.), Трубчевска (975 г.), Брянска (985 г.), Кром (1147 г.), Севска (1146 г.), Ельца (1146 г.). Территория губернии резко разделялась на две неравные части, из которых одна – большая, обнимающая собой центральные и восточные уезды губернии, возвышенная, тогда как другая, меньшая, заключающая в себе западные уезды губернии – низменная.

16-19 (27-30) июня 1787 г. Екатерина II, возвращаясь из Крыма, проезжала через Орловщину по маршруту: деревня Очки, село Борисоглебское, село Хотетово (Орловский уезд), город Орёл, деревня Ивановское (Орловский уезд), деревня Железница (Мценский уезд), город Мценск. В Орле и Мценске императрица останавливалась на ночлег.

12 (23) декабря 1796 года в результате реформы Павла I были ликвидированы генерал-губернаторства и принято разделение страны на губернии. Вместо Орловского наместничества принято наименование Орловская губерния.

После Октябрьской революции 1917 года Орловская губерния вошла в состав образованной в 1918 году Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР).

В 1920 году часть губернии вошла в состав новой Брянской губернии. В 1925 году из состава Тульской губернии в Орловскую губернию был передан Новосильский уезд.

 14 мая 1928 г. Орловская губерния была упразднена, её территория вошла в состав созданной Центрально-Чернозёмной области, которая 13 июня 1934 года была ликвидирована и разделена на Курскую и Воронежскую области, при этом Орловщина была включена в состав Курской области. 27 сентября 1937 года в границах оставшихся от губернии территорий была создана её правопреемница – Орловская область, с 26 апреля 1954 г. пребывающая в современных границах.

Начало — 30 марта в 11 00. Мероприятие состоится по адресу ул. 2-я Посадская, 15-а.

Юный пианист Роман Осин попадает в онкологическую клинику с диагнозом Саркома Юинга, где встречает девочку Юлю, талантливую художницу. Между ними возникает симпатия, все свободное время они стараются проводить вместе. Забыв о своих диагнозах, они живут как обычные молодые люди. Но однажды болезнь напомнила о себе. Рома, понимает, что состояние Юли ухудшается и медицина здесь бессильна. Веря в силу музыки, Рома решает исполнить Второй концерт Рахманинова в клинике, надеясь на то, что это может помочь Юле. Это история о первой любви, о самопожертвовании ради любимого человека, о неумирающей надежде…

200 лет – серьезная дата. Но сотрудники библиотеки провели не совсем серьезные встречи с дошкольниками на тему «Детский мир К.Д. Ушинского». Дети познакомились с произведением Константина Дмитриевича «Четыре желания», на базе которого обсудили времена года; угадали загадки о явлениях природы; поиграли в игры на внимательность; вспоминали, какие события в какой период времени происходят и размышляли, почему так, а не иначе; бурно делились собственными впечатлениями от каждого сезона. В общем все, как завещал наш педагог: рассказать детям в увлекательной форме о том, что им близко, посмотреть по сторонам и открыть в этом что-то новое и интересное.

В конце встречи за активность и любознательность каждый ребенок получил в награду медаль.

Вчера мы отметили Международный женский день, который родился из массовых протестов за права женщин. И когда еще, как не по свежим следам этого праздника, вспомнить о первых реформах женского образования в России.

И мы опять возвращаемся к имени Константина Дмитриевича Ушинского. Важнейшее место в преподавании он отводил развитию нравственных начал в учениках. Личные качества провозгласил как нечто более ценное, нежели наличие знаний в голове. И на его свежие идеи обратил внимание не кто-нибудь, а сама императрица Мария Александровна. Он показался ей подходящей кандидатурой для реформ в Смольном институте благородных девиц, о которых она давно задумывалась. Так в 1859 году 35-летний Ушинский стал инспектором классов Смольного института. Эта должность — что-то вроде завуча по учебной части, главного по содержанию и методикам обучения. 

Ушинский везде был реформатором, но в Смольном впервые получил на это высочайший карт-бланш. Ушинский изменил жизнь института кардинально. В то время институт благородных девиц представлял собой крайне архаичное заведение, жизнь в котором мало чем отличалась от жизни в монастыре. Девушки поступали туда на девять лет, и в течение всего этого времени их не отпускали домой ни на рождественские, ни на летние, ни на пасхальные каникулы. В учебе больше всего внимания уделялось музыке, танцам и поверхностному изучению нескольких живых языков.

Преподавание остальных предметов было чистой формальностью: тогда всерьёз считалось, что обучение наукам приносит женщинам больше вреда, чем пользы.

Ушинский руководил учебным процессом Смольного института всего три года и за это время успел полностью перевернуть не только его внутреннее устройство, но и сформировать основы среднего женского образования в России. Он сократил время пребывания с девяти до семи лет, сразу начал добиваться права девушек уезжать домой на каникулы, практически полностью обновил преподавательский состав и, самое главное, учредил специальные педагогические классы. До него никому не приходило в голову учить женщин педагогике.

«О новой, разумной жизни этого учебного заведения громко говорила печать, — писал секретарь и биограф Ушинского Александр Фролков. — Представители разных учреждений и ведомств, родители и родственники учениц, люди педагогической профессии массами стремились в институт, чтобы послушать уроки, о которых говорил весь город. И то, что они видели там, приводило их в изумление и восторг.

Ученицы Смольного института не только не тяготились учением, не называли его «противным», как это было прежде, а были явно увлечены занятиями. Между ученицами и наставниками были хорошие, простые, естественные отношения, основанные на взаимном уважении. Родители и родственники, в глаза и за глаза, на словах и в письмах, иногда даже печатно, выражали Ушинскому горячую признательность, видя в ученицах не светских кукол, не кисейных барышень, а разумных, развитых девушек, со здравыми взглядами, понятиями и суждениями».

Коллектив библиотеки поздравляет Вас с Международным женским днем 8 Марта! Желаем Вам вечного цветения и радости, благополучия и гармонии в душе. Пусть поскорее приходит Весна, пробуждает природу и дает Вам новые силы, Любовь, и Вдохновение. Будьте счастливы.