Рубрика: События и факты

21 февраля в нашей стране празднуется Международный день родного языка – праздник, который напоминает нам о ценности и богатстве каждого языка, особенно родного. В нашей стране, где сосуществуют сотни различных народов и культур, родной язык играет особую роль. Это не просто средство общения, но и важный элемент культурной идентичности, который передаётся от поколения к поколению. Через язык мы сохраняем историю, обычаи и традиции нашего народа.

Россия известна своим многонациональным составом, и каждый регион страны имеет свою уникальную языковую палитру. Важно помнить, что именно благодаря такому разнообразию наша культура остаётся богатой и многогранной. Каждый язык заслуживает уважения и бережного отношения, ведь он является частью общего культурного наследия человечества.

В рамках празднования Международного дня родного языка мы отправились к ученикам 2 класса МБОУ СОШ № 2. Мероприятие включало несколько этапов, каждый из которых был посвящён различным аспектам изучения и понимания языка. Ученики активно участвовали в викторине, отвечая на вопросы о грамматике, лексике и истории языка. Викторина помогла ребятам закрепить свои знания и узнать новые интересные факты о русском языке. Кроме того, мы поговорили о языковом разнообразии нашей страны – ребята назвали множество народов нашей страны и языки, на которых они говорят.

Завершая наше мероприятие, хочется ещё раз подчеркнуть важность сохранения и развития родного языка. Язык – это своеобразный мост между прошлым и будущим, между народами и культурами. Благодаря языку мы можем передавать опыт поколений, сохранять уникальные черты нашего народа и делиться ими с миром.

17 февраля отмечается Международный день спонтанного проявления доброты – праздник, призванный напомнить каждому человеку о ценности добрых дел и поступков. Доброта – это одно из важнейших качеств, которое делает нашу жизнь светлее и наполняет её смыслом. Этот день служит напоминанием о том, как важно проявлять заботу и внимание к окружающим, делать добро бескорыстно и искренне.

Несмотря на то, что праздник уже прошёл, мы не могли упустить возможность поговорить с детьми о доброте ещё раз! В этот раз мы отправились в подготовительную группу МБДОУ «Детский сад № 71 комбинированного вида». С детьми была проведена беседа, в ходе которой обсуждали, что такое доброта, как стать добрым и как проявляются добрые поступки. Воспитанники с интересом слушали рассказы о том, что доброта – это не только помощь нуждающимся, но и умение поддерживать, сочувствовать и делиться теплом.

Через игры и загадки дети смогли глубже понять разницу между добром и злом. Они вспоминали примеры добрых и злых героев из русских сказок, таких как Иванушка-дурачок, Кощей Бессмертный или Баба-яга. Эта часть мероприятия помогла малышам задуматься о том, какие поступки можно считать добрыми, а какие нет.

В заключение мероприятия дети сделали вывод, что доброта – это основа здоровых и крепких взаимоотношений между людьми. Без неё невозможно построить гармоничное общество, где царят взаимопонимание и поддержка. Даже самое маленькое доброе дело способно принести радость и изменить чью-то жизнь к лучшему.

«⁣День защитника Отечества – это важная дата в календаре нашей страны, символизирующая мужество, героизм и верность Родине. Этот праздник чествует тех, кто стоял и стоит на страже мира и спокойствия, защищая интересы государства и его граждан. Он объединяет поколения, напоминая о славных страницах истории и вдохновляя на подвиг во имя будущего. Не малую роль в сохранении исторической памяти играют символы.

Символы играют ключевую роль в воинской культуре, служа мощным мотивирующим средством. Они воплощают дух единства, патриотизма и чести, укрепляют моральный дух солдат и напоминают им о высоких идеалах, за которые они сражаются. Флаги, гербы, ордена и медали становятся визуальными воплощениями доблести и самоотверженности, стимулируют стремление к подвигу и поддерживают веру в правоту дела. Символика помогает формировать чувство принадлежности к великой традиции и усиливает готовность защищать Родину до последнего дыхания.⁣

Специальная военная операция дала нашей армии новые символы, наполненные мужеством и героизмом наших солдат. О происхождении и значениях символики, используемой нашей армией в ходе СВО, мы поговорили с подопечными БУ ОО КЦСОН Заводского района г. Орла.

24 февраля 2025 года исполняется 95 лет со дня рождения Михаила Ивановича Суворова (1930–1998) — незрячего поэта из Верхневолжья, члена Союза писателей СССР и Заслуженного учителя Российской Федерации.

На мероприятии, посвященном этой дате, читатели смогли познакомиться с биографией и трудовой деятельностью писателя, а также послушать его стихотворения «Ромашковый омут», «Характер» и «Гуси-Лебеди».

Многие стихи М. И. Суворова были положены на музыку известными композиторами: В. Мигулей, П. Ермишевым, В. Голиковым, Л. Тимофеевым, В. Кожевниковым, В. Полещуком и Н. Михальченко. Вместе с читателями была прослушана всеми любимая песня «Цвети, Земля моя!», которая в исполнении Р. Рымбаевой, Л. Кандалаевой и Т. Гвердцители занимала призовые места на различных песенных фестивалях. Песни, написанные на слова М. И. Суворова, звучали и на Фестивале молодежи и студентов 1985 года.

Все произведения Михаила Ивановича Суворова пронизаны искренним волнением и большой любовью к людям. Они наполнены глубокими эмоциями и яркими, выразительными образами, что делает их поистине незабываемыми.

#ПоэтУчительЧеловек

В библиотеке состоялась очередная  тифлоэкскурсия «Удивительный мир библиотеки»! Сегодня в гостях были инвалиды из центра социального  обслуживания населения  Заводского района города Орла.

Библиотека шагает в ногу со временем и продолжает свое развитие в современном направлении. В библиотеке регулярно появляется новое оборудование, различные системы для работы с незрячими, тифлотехника для слабовидящих и слепых пользователей.

Особенно у  посетителей вызвал интерес  способ написания текста по системе Брайля, которым пользуются слабовидящие. Для обозначения букв Луи Брайль (французский тифлопедагог) применял шесть точек, расположенных в три ряда и два столбца. Разработчик рельефно-точечного тактильного шрифта – Луи Брайль (1809-1852) потерял зрение в три года из-за травмы, полученной в мастерской отца. Уже в возрасте 15 лет юноша создал рельефно-точечный шрифт.

Для записи символов шрифта Брайля используются особые письменные принадлежности – прибор и грифель или специальные пищущие машинки. При письме точки прокалываются, поскольку читать можно только по выпуклым точкам. Главная особенность шрифта по системе Брайля – написание текста справа налево. Затем его нужно перевернуть, чтобы прочитать слева направо. Брайль  также был и талантливым музыкантом, преподавал музыку незрячим и слабовидящим людям,  разработал шрифт для записи нот.