Месяц: Февраль 2026

Борис Зайцев – прославленный русский литератор и переводчик, которого нередко называют одним из последних крупных представителей Серебряного века русской литературы.

Принято разделять литературное наследие Бориса Зайцева на два периода: до эмиграции и после. При этом, работы, созданные в эмиграции, считаются более значимыми и актуальными. В этих произведениях он размышляет о гармонии между человеком и природой, как в трудах «Голубая звезда» и «Аграфена», об исканиях интеллигенции в эпоху русской революции 1905 года в произведении «Дальний край», а также рассказывает о выдающихся исторических деятелях в жизнеописании «Преподобный Сергий Радонежский».

В следующем эпизоде нашего аудиожурнала мы расскажем об удивительной биографии Бориса Зайцева, о его непростом и долгом пути самопознания.

6+

Традиционно 4 февраля наша библиотека принимает участие в Межрегиональной акции «Почитаем вместе книги М. М. Пришвина о природе России», организатором которой является Орловская областная детская библиотека имени М. М. Пришвина

Вчера нас посетили учащиеся 3 «А» и 3 «Б» классов МБОУ СОШ №2 г. Орла. Этот морозный зимний день подарил детям уникальную возможность погрузиться в мир природы, который воспел известный русский писатель. В начале ребята познакомились с автором. Рассказ библиотекаря сопровождался иллюстрациями и картинами природы, запечатлёнными кистью талантливого художника-натуралиста. Дети узнали о детстве Михаила Михайловича Пришвина, его любви к путешествиям и наблюдению за жизнью животных и растений. Библиотекарь подчеркнул, что произведения Пришвина полны мудрости и уважения ко всему живому.

Затем началось самое интересное –  чтение вслух рассказа «Ребята и утята». Школьники внимательно слушали историю о путешествии утиного семейства, испытывая искреннюю радость и сочувствие к героям рассказа. Их лица выражали неподдельный интерес и восхищение мастерством автора. Завершилась встреча обсуждением прочитанного. Ребята разгадывали ребусы, подготовленные специалистами библиотеки, отвечали на вопросы о смысле рассказа, делились своими впечатлениями и эмоциями.

Мероприятие позволило школьникам не только познакомиться с произведениями М. М. Пришвина, но и глубже осознать красоту и хрупкость природы нашей Родины. Эта акция стала ярким событием в жизни каждого ребёнка, оставив тёплые воспоминания и желание вновь вернуться в гостеприимные стены библиотеки.

#Почитаем_вместе_книги_Пришвина_о_природе_России  
#Пришвин #книги #природа  

6+

В преддверии Дня зимних видов спорта в России (7 февраля) в орловском филиале специальной библиотеки для слепых им. А. Г. Абашкина распахнула свои двери уникальная книжная выставка, посвящённая зимним радостям и спортивным достижениям. Здесь посетителей ждут истории о покорении горных вершин, захватывающие рассказы о ледовых баталиях и трогательные сказки о чудесах зимнего волшебства. На выставке каждый найдёт для себя что-то по душе:

• для юных читателей здесь припасены добрые стихотворения о зиме и её забавах;
• по системе Брайля и укрупнённым шрифтом каждый сможет прочитать трогательный роман М. Додж «Серебряные коньки»;
• в аудиоформате представлены жизнеописания выдающихся советских тренеров;
• в познавательных энциклопедиях познакомят с многообразием зимних дисциплин;
• в периодических изданиях представлены увлекательные статьи о ярких личностях, чья судьба связана с зимними увлечениями;
• для ценителей искусства представлена книга с репродукциями картин знаменитых художников, запечатлевших зимние забавы прошлых эпох.

6+

К 70-летию со дня рождения Александра  Полынкина – краеведа, историка, педагога.

Александр Михайлович Полынкин более 40 лет занимается изучением истории Орловского края и более углубленно историей Покровского района. Результатом его краеведческих исследований и архивных изысканий стал выход многочисленных краеведческих книг и исторических статей, опубликованных в различных периодических изданиях.

Александр Михайлович Полынкин родился 5 февраля 1956 г. в деревне Бунино Урицкого района Орловской области. Учился в Теляковской начальной школе, затем в Городищенской восьмилетней школе Урицкого района и в средней школе №36 г. Брянска. В 1978 году закончил историко-английский факультет Орловского государственного педагогического института (по диплому – преподаватель истории, обществоведения и английского языка).

Трудовую деятельность Александр Полынкин начал учителем истории в Покровской средней школе поселка Покровское. Более четверти века проработал в системе образования Покровского района – учителем, заместителем директора, директором Покровской средней школы. С 2002 по 2007 год руководил учреждением дополнительного образования – Станцией детского и юношеского туризма и экскурсий.

Учитель высшей категории и педагог дополнительного образования высшей категории. В 1989 году на первом областном конкурсе педагогического мастерства занял 2-е место. Все эти годы занимался изучением истории родного края. Основал два музея.

При  участии Александра Полынкина журналисты ОГТРК  сняли документальные фильмы по истории Покровского района. 

С 1981 года А. Полынкин начал печатать статьи по краеведческой тематике, вначале – в районной, затем в областной прессе. За 40 лет им было опубликовано более 500 статей разной краеведческой направленности. К настоящему времени издано более 50 книг.

В начале 1990-х гг.  А. Полынкин два срока являлся депутатом Покровского районного Совета народных депутатов и Покровской районной Думы. Два срока руководил Покровским отделением Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (награждён медалью Центрального Совета Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры). Член Орловского отделения Российского общества историков-архивистов, член Союза военных литераторов.

В настоящее время Александр Михайлович Полынкин – директор Покровской межпоселенческой центральной районной библиотеки им. С. Н. Оловенникова.

Также в нашей библиотеке вы можете найти труды Александра Полынкина по краеведению и «говорящие книги» собственного издания.

Мы посетили учеников 3 класса МБОУ СОШ №2, чтобы поговорить с ними об одной важной теме – профилактике экстремизма. Это достаточно сложная тема для ребят, однако мы постарались, чтобы мероприятие прошло в лёгкой и непринуждённой атмосфере, благодаря чему дети быстро вовлеклись в процесс обсуждения. Для начала дети узнали, что такое экстремизм, — мы объяснили простым и понятным языком. Определившись с природой этого явления, мы обсудили реальные жизненные ситуации, которые могли бы привести к конфликтам на почве нетерпимости. Вместе с детьми мы разобрали, как правильно поступать в тех или иных случаях и пришли к выводу, что гораздо лучше разрешать споры мирным способом, учиться договариваться и находить компромиссы.

Также мы поговорили о последствиях экстремистской деятельности. Выяснилось, что агрессия и ненависть приводят к одиночеству, страданиям окружающих и даже наказуемы законом. Третьеклассники поняли главное: экстремизм – это опасно и вредно, поскольку создаёт атмосферу страха и недоверия, а кроме того, несёт юридические последствия. По завершении мероприятия многие ребята поделились своими впечатлениями, сказав, что теперь точно знают, как важно относиться к каждому человеку с уважением и добротой.

6+